Pós-Graduação em EDUCAÇÃO INFANTIL E ALFABETIZAÇÃO
Carga horária total: 420 horas · Modalidade: EAD
Área: EDUCAÇÃO
A Pós-Graduação em Educação Infantil e Alfabetização capacita profissionais para atuar nos primeiros anos escolares, integrando desenvolvimento infantil e aprendizagem da leitura e escrita. O curso aborda práticas pedagógicas, metodologias de alfabetização, planejamento e avaliação, formando educadores aptos a promover experiências significativas, inclusivas e estimulantes, favorecendo o desenvolvimento integral das crianças.
Disciplinas disponíveis para montar a grade (32)
Competência: I - Competência Socioemocional e Metodológica
Competências Digitais e Tecnologias Emergentes
60 horas, optativa
Ementa: Exploração das competências digitais essenciais para a atuação profissional contemporânea. Estudo das principais tecnologias emergentes (IA, Big Data, IoT, Blockchain) e seus impactos nas diversas áreas do conhecimento. Reflexão sobre o uso ético e seguro das ferramentas digitais. Desenvolvimento de habilidades para o uso de plataformas digitais, comunicação em ambientes online e análise de dados.
Comunicação Escrita Corporativa e Redação Profissional Eficaz
60 horas, optativa
Ementa: Estudo das técnicas de comunicação escrita no ambiente corporativo e institucional. Produção de textos claros, objetivos e estratégicos, adequados a diferentes públicos e finalidades. Padronização, linguagem profissional, argumentação e escrita persuasiva aplicada a relatórios, pareceres, e-mails e documentos oficiais.
Diversidade, Comunicação e Mediação de Conflitos nas Relações Humanas
60 horas, optativa
Ementa: Desenvolvimento físico, cognitivo, emocional e social na infância e adolescência. Neurodesenvolvimento, apego, vínculos, identidade, autonomia e relações entre pares. Puberdade, sexualidade e imagem corporal. Influências da família, escola, cultura e tecnologias. Estratégias educativas adequadas às etapas do desenvolvimento, com promoção da autorregulação e da autonomia. Comportamentos de risco, violência, sofrimento psíquico e fatores de proteção.
Docência e Organização do Trabalho Pedagógico no Ensino Superior
60 horas, optativa
Ementa: Fundamentos da docência no ensino superior e organização do trabalho pedagógico. Planejamento, currículo, metodologias de ensino, avaliação da aprendizagem, relação professor-estudante e inclusão. Identidade, saberes e desenvolvimento profissional docente, tecnologias educacionais e práticas voltadas à qualidade da formação acadêmica.
Gestão de Carreira e Empregabilidade 5.0
60 horas, optativa
Ementa: Análise das transformações no mundo do trabalho e seus impactos nas trajetórias profissionais. Estudo sobre o conceito de empregabilidade 5.0, considerando inovação, adaptabilidade e protagonismo. Planejamento de carreira com base em propósito, valores e competências. Reflexão sobre transições profissionais, autoconhecimento e tomada de decisão estratégica. Desenvolvimento de atitudes empreendedoras voltadas à construção de percursos profissionais alinhados ao cenário contemporâneo.
Marca Pessoal, Posicionamento e Visibilidade Profissional
60 horas, optativa
Ementa: Estudo da construção da marca pessoal no contexto profissional e digital. Estratégias de posicionamento, reputação, comunicação e visibilidade no mercado de trabalho. Uso consciente de redes profissionais, identidade profissional e alinhamento entre valores pessoais, competências e objetivos de carreira.
Metodologia da Pesquisa Científica e Produção Acadêmica Profissional
60 horas, optativa
Ementa: Fundamentos da pesquisa científica aplicados à prática profissional. Métodos, técnicas de investigação, normalização acadêmica e ética na pesquisa. Produção de artigos, projetos e relatórios científicos. Desenvolvimento do pensamento crítico, analítico e da escrita acadêmica aplicada.
Saúde Mental, Bem-Estar e Organizações Saudáveis
60 horas, optativa
Ementa: Aborda saúde mental, sofrimento, bem-estar e fatores organizacionais, com foco em prevenção, acolhimento, liderança, políticas internas e construção de ambientes de trabalho saudáveis.
Trabalho de Conclusão de Curso - TCC
60 horas, optativa
Ementa: Elaboração e desenvolvimento do trabalho acadêmico aplicado, articulando teoria e prática profissional. Orientação metodológica, estruturação do projeto, pesquisa, análise de dados e redação científica. Aplicação do conhecimento adquirido ao longo do curso em contexto real ou investigativo.
Competência: II - Competência Cognitiva
Design Thinking e Inovação
60 horas, optativa
Inovação, Liderança e Competências Profissionais
60 horas, optativa
Inteligência Artificial Aplicada à Profissão
60 horas, optativa
Metodologia da Pesquisa e Prática Baseada em Evidências
60 horas, optativa
Pensamento Crítico, Inteligência Artificial e Tomada de Decisão
60 horas, optativa
Competência: III-Competência Técnica: Alfabetização, Letramento e Literatura Infantojuvenil
Avaliação e Intervenção nos Processos de Alfabetização
60 horas, optativa
Ementa: Avaliação diagnóstica e acompanhamento das aprendizagens em leitura e escrita. Identificação de dificuldades, planejamento de intervenções, recuperação contínua e uso pedagógico de evidências.
Avaliação, Planejamento e Intervenção nos Processos de Alfabetização
60 horas, optativa
Ementa: Avaliação diagnóstica e acompanhamento das aprendizagens em leitura e escrita. Concepções didáticas e curriculares, identificação de dificuldades, definição de objetivos e planejamento de intervenções. Instrumentos, sequências pedagógicas, recuperação contínua e uso de evidências para orientar o desenvolvimento da alfabetização.
Cultura Digital, Mídias e Educação
60 horas, optativa
Ementa: Cultura digital, comunicação, autoria e multiletramentos. Integração crítica de mídias e tecnologias ao currículo, cidadania digital, segurança, ética e enfrentamento da desinformação.
Currículo e Práticas Pedagógicas na Educação Infantil e Anos Iniciais
60 horas, optativa
Ementa: Organização curricular, campos de experiências e transição para os anos iniciais. Planejamento de ambientes, tempos, brincadeiras, projetos, alfabetização inicial e práticas interdisciplinares.
Desenvolvimento Humano, Aprendizagem e Diversidade
60 horas, optativa
Ementa: Estudo dos processos de desenvolvimento humano e aprendizagem ao longo da vida. Análise das principais teorias psicológicas, aspectos cognitivos, emocionais e sociais, estilos e dificuldades de aprendizagem. Reflexão sobre práticas pedagógicas inclusivas, mediação do aprendizado e promoção do desenvolvimento integral do estudante.
Didática e Metodologias Ativas na Infância
60 horas, optativa
Ementa: Estudo de abordagens didáticas contemporâneas aplicadas à Educação Infantil, com foco em metodologias ativas, aprendizagem lúdica, protagonismo da criança, uso pedagógico de tecnologias, educação maker e práticas inclusivas. Análise do papel do professor como mediador do processo de aprendizagem.
Ética, Direitos Humanos e Legislação Profissional
60 horas, optativa
Ementa: Fundamentos éticos e bioéticos da atuação psicológica. Direitos humanos, dignidade, autonomia e não discriminação. Sigilo, consentimento informado, registro documental e elaboração de documentos psicológicos. Limites e responsabilidades profissionais. Proteção de dados pessoais e sensíveis, atendimento mediado por tecnologias e segurança da informação. Uso ético da inteligência artificial, vieses algorítmicos, supervisão humana e responsabilidade técnica na prática psicológica.
Fundamentos da Alfabetização e do Letramento
60 horas, optativa
Ementa: Concepções, métodos e processos de alfabetização e letramento. Apropriação do sistema de escrita alfabética, consciência fonológica, oralidade, leitura e escrita em diferentes contextos socioculturais.
Fundamentos e Metodologias de Alfabetização e Letramento
60 horas, optativa
Ementa: Concepções, métodos e processos contemporâneos de alfabetização e letramento. Apropriação do sistema de escrita alfabética, consciência fonológica, oralidade, leitura e produção escrita em contextos socioculturais diversos. Planejamento de práticas, sequências didáticas, avaliação e intervenções pedagógicas para o desenvolvimento da aprendizagem.
Fundamentos, Políticas e Legislação da Educação Contemporânea
60 horas, optativa
Ementa: Estudo dos fundamentos históricos, filosóficos e sociológicos da educação; políticas públicas, organização dos sistemas de ensino, legislação educacional, direitos humanos, diversidade, equidade e desafios contemporâneos da educação brasileira.
Leitura, Produção Textual e Multiletramentos
60 horas, optativa
Ementa: Abordagem dos processos de leitura e produção textual em diferentes gêneros e mídias. Multiletramentos, letramento digital, práticas discursivas contemporâneas e estratégias de ensino da leitura e escrita, considerando contextos socioculturais e educacionais diversos.
Língua Portuguesa, Gramática e Produção Textual
60 horas, optativa
Ementa: Práticas de leitura, análise linguística, gramática em uso e produção textual. Gêneros discursivos, oralidade, argumentação, revisão e ensino contextualizado da língua portuguesa.
Literatura, Formação do Leitor e Mediação Literária
60 horas, optativa
Ementa: Teorias e história da literatura, leitura crítica e formação do leitor. Cânones e diversidades, literatura brasileira e infantojuvenil, mediação, projetos de leitura e práticas interartes.
Metodologia da Pesquisa Científica e Produção Acadêmica Profissional
60 horas, optativa
Ementa: Fundamentos da pesquisa científica aplicados à prática profissional. Métodos, técnicas de investigação, normalização acadêmica e ética na pesquisa. Produção de artigos, projetos e relatórios científicos. Desenvolvimento do pensamento crítico, analítico e da escrita acadêmica aplicada.
Neuroalfabetização, Literacia, Leitura e Produção Escrita
60 horas, optativa
Ementa: Bases neurocognitivas da alfabetização. Desenvolvimento da linguagem oral e escrita. Consciência fonológica, princípio alfabético, decodificação, fluência, vocabulário e compreensão leitora. Produção escrita, ortografia e numeracia. Avaliação da aprendizagem, identificação de dificuldades e práticas pedagógicas baseadas em evidências.
O Ciclo de Alfabetização: Da Educação Infantil aos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
60 horas, optativa
Ementa: Análise do ciclo de alfabetização da Educação Infantil aos anos iniciais do Ensino Fundamental. Estudo do desenvolvimento da oralidade, da leitura e da escrita, das transições pedagógicas, das diretrizes curriculares e da BNCC. Planejamento de práticas integradas que garantam continuidade, equidade e aprendizagem significativa.
Práticas de Alfabetização e Desenvolvimento da Escrita
60 horas, optativa
Ementa: Estudo das práticas pedagógicas voltadas ao desenvolvimento da escrita no processo de alfabetização. Análise das hipóteses de escrita, da produção textual, da ortografia e da reescrita. Planejamento de atividades significativas, práticas sociais de leitura e escrita e estratégias que favoreçam a autoria e a aprendizagem contínua.
Práticas de Leitura, Escrita e Produção Textual
60 horas, optativa
Ementa: Planejamento e desenvolvimento de práticas de leitura, compreensão, produção textual e literatura na formação do leitor e do escritor, com análise de materiais, sequências didáticas e intervenções pedagógicas.